很多年轻人的抑郁、躁狂、自暴自弃-心智力比多会祭奠自己

深层心智/心力/力比多，知道一切，知道真相，思考推演过一切，能预感大概率结局。

这是清静无为的原因之一，大脑不必自寻烦恼胡思乱想了，清静无为的反面是折腾妄为，力比多知道，但实我大脑小我不接纳。

力比多如果意识到精神要死了，会抑郁，躁狂。

比如很多初二、高二的穷困生、学困生，知道自己即将踏入社会，并且大概率一辈子精神死亡。学生分流，人生也分流。之前，从小一直到初一，绝大多数学生，都是老老实实，上课板正。初一开始，学困生开始放弃自己，初二开始混混多了起来，叛逆行为多了起来。长期的习得性无助，求助无门。力比多，彻底放弃希望。我知道的一些即将入赘的人（为了功利目的结婚），也是如此，表现乖张，因为意识到精神生命将要重创。

而这些人中的很多人，进入社会几年后，麻木木讷的像木头。

力比多会提前祭奠自己，折腾，博眼球，自暴自弃，攻击性，自毁和毁灭欲。力比多意识到自己很难再像人一样活着，就像活人一样折腾。

这是精神分析的深刻之处。

这也是道家哲学深刻之处。一分主动，九分无奈。所谓的天赋和努力，在命运（尤其是25岁前）面前，作用没那么大。安时处顺，清静无为，才能真正的发挥自己那一分主动性。

这也是人本主义心理学，不低估每一个人的深层心智。每个看似平庸的人，背后有深刻的哲学课题和精神历程。一些表面上的恶的行为，背后反而是人性需求。尊重每一个在平凡生活中挣扎的普通人。（《精神分析让人看到平凡生活中的诗意、神圣、克苏鲁》，《普通人如何感受本自具足》）

这也是马主义心理学：我们认为年轻人自暴自弃，才毁掉前途。其实年轻人看到自己没有前途，才自暴自弃。这是全球很多年轻人的激进或过激行为的心理解释。英国著名社会学、教育学作品《学做工》就是讲下层阶级的孩子，意识到自己不是“读书的料”，或者说“没有读书的命”，开始主动转型“街头智慧”。

一战，或许跟当前的e乌war中很多穷苦斯拉夫人一样，很多情况是生活痛苦无望的年轻人的集体自杀行为（英法德的战壕冲锋）。这是世界局势并不如马恩预想的另一个残酷解释。也是这样的环境，酝酿出Hitler和纳粹。

附：《马克思+庄子+心理学体系概述》

附，这里兼谈死亡哲学。

越来越觉得死亡焦虑跟死亡无关，是别的课题。（模糊觉得）。

肉体死亡课题、精神死亡课题、中年人死亡焦虑课题，是不同的课题。

力比多知道真相。

1.力比多如果意识到自己真的肉体要死了（癌症晚期），反而很多人会平静、开悟（欧文亚隆《直视骄阳》）。

2.力比多如果意识到精神要死了，会抑郁，躁狂（本文）

3. 中年人的死亡焦虑，常有一部分反而是力比多正面的表现，力比多刚刚体验到游戏好玩的一面，振奋状态。所以死亡（心力透支、外界干扰、边界侵犯）的暗示，会让自恋很不爽，不甘心，不甘心舞会散场，是一种焦虑（正面正常情绪）。当然，这只是一部分。我觉得对我自己当时有解释力。死亡焦虑课题中的死亡二字只是一种哲学抽象，一种感觉。比如被催婚逼婚多重压力，“感觉自己要死”，跟力比多真的意识到自己要死（肉体或精神），是两回事。